„Das haben wir doch gar nicht so gemeint! Das war doch ein Scherz!“ Wer im pädagogischen Kontext hat diese Begründung nach verletzendem Verhalten nicht schon gehört? Andere herabzusetzen ist aber nie lustig, sondern verletzt, schmerzt, desensibilisiert, verwischt Verhaltensgrenzen und vergiftet Gruppen, Gemeinschaften und nicht zuletzt Gesellschaften. In diesem interaktiven Workshop vom 24. - 25.04.2026 erweitern wir unsere Kompetenzen sowohl um Präventionsstrategien, als auch um handfeste Interventionsansätze bei Mobbing.

Wie gehen wir mit Konflikten, Gewalt und Machtverhältnissen in einer sich verändernden Gesellschaft um? Welche Themen bewegen uns aktuell in der pädagogischen Praxis? Und wie können wir die Arbeit der Gewaltakademie Villigst weiter stärken, sichtbar machen und gemeinsam weiterentwickeln? Beim nächsten Mitgliedertalk der Gewaltakademie Villigst am 25. März laden wir dazu ein, miteinander ins Gespräch zu kommen, Erfahrungen zu teilen und neue Ideen zu entwickeln. Im Mittelpunkt stehen der fachliche Austausch, das gemeinsame Weiterdenken unserer Themen und die Frage, welche Impulse wir als Netzwerk für eine konstruktive Konfliktkultur setzen können.

Beim Mitgliedertalk der Gewaltakademie Villigst am 14. Januar 2026 stand die Frage im Mittelpunkt, wie die Angebote der GAV besser sichtbar gemacht und neue Zielgruppen erreicht werden können. In einem lebendigen und ideenreichen Austausch wurde deutlich: Die Themen Deeskalation, Gewaltprävention, Konfliktbearbeitung und Rassismuskritik sind aktueller denn je – und die Gewaltakademie hat hier ein starkes fachliches Profil, das noch deutlicher nach außen getragen werden kann.

Du möchtest Trainings so gestalten, dass sie nicht nur „informieren“, sondern wirklich etwas verändern? In diesem Intensivseminar lernst du zentrale Grundlagen der Villigster Deeskalationstrainings kennen: Welche Rolle spielen Trainer*innenhaltung, Rahmen und Struktur, und wie wirken analoge, verfahrensorientierte Methoden in der Einübung von Deeskalationsstrategien? Gemeinsam schauen wir auf Sinn, Zweck und Wirkung der Methodik – mit Blick auf eine konstruktive Konfliktkultur und praxistaugliche Umsetzung im Trainingsalltag.

Didaktik und Methodik II – Eigene Trainingseinheiten vorstellen, ausprobieren und reflektieren Du hast bereits Trainingserfahrung und willst deine Praxis als (angehender) Deeskalationstrainerin gezielt weiterentwickeln? In Didaktik und Methodik II steht dein eigenes Training im Mittelpunkt: Du bringst Methoden und Trainingseinheiten mit, stellst sie vor, probierst sie im Seminarsetting aus und bekommst kollegiales Feedback – konstruktiv, praxisnah und mit Blick auf unterschiedliche Zielgruppen und Settings.

Du hast bereits Trainings durchgeführt oder stehst kurz davor – und möchtest deine Rolle als (angehender) Deeskalationstrainerin noch sicherer, klarer und wirksamer gestalten? In Didaktik und Methodik III liegt der Schwerpunkt auf der Reflexion: Wir betrachten durchgeführte Trainings, analysieren Trainer*innenverhalten, nehmen typische Entwicklungskurven in den Blick und arbeiten an dem, was in der Praxis wirklich zählt – auch dann, wenn es herausfordernd wird.

Das Deeskalationstraining II vom 20.–21. März 2026 in Soest, angeboten von der Gewalt Akademie Villigst, vertieft die professionelle Haltung der Villigster Deeskalationstrainer*innen: innere Ruhe bewahren, ansprechbar bleiben und auch in herausfordernden Situationen „auf Grün“ bleiben. Auf Grundlage traumapädagogischer Erkenntnisse vermittelt das Training, wie stress- und traumaspezifische Reaktionen entstehen und wie man ihnen fachlich angemessen begegnet.