Spiele zum Umgang mit Gewalt

Dieses Buch mit zahlreichen Spielen, zu den Themen Freundschaft, Rücksicht, anders sein, Gewalt und Fremdartigkeit ist ein Kooperationsprojekt von SOS-Rassismus-NRW mit dem E&Z Verlag, der insbesondere pädagogische Literatur für den Kindergartenbereich entwickelt.

Weil im Focus der Gewalt – Präventionsarbeit vor allem Jugendliche und junge Erwachsene stehen und gerade (kleine) Kinder häufig noch ausgeblendet werden, soll dieses Buch auch als „Türöffner“ hin zu Eltern und Erzieher/innen im Kindergartenbereich sein, um sie mit dem Thema Gewaltprävention vertraut zu machen. Weil Menschen in ihren ersten Lebensjahren wesentlich geprägt werden und Erfahrungen mit Gewalt sammeln, darf dieses wichtige Thema nicht „vor der Tür“ bleiben, nur weil es so gut wie kaum zum Lehrplan in der Ausbildung gehört.

Durch die „Türöffnerfunktion“ dieses Buches versprechen wir uns ein steigendes Interesse von Verantwortlichen aus dem Kindergartenbereich, um sich z.B. in der Gewalt Akademie Villigst als Gewalt – Deeskalationstrainer/innen qualifizieren zu lassen.

Das Buch ist, so lange unser Vorrat an Autorenexemplaren reicht, für 6,-€ in der Gewaltakademie zu haben.

Zum Buch selber aus dem Vorwort von Ralf-Erik Posselt:

„Kinder haben das Recht herauszufinden, was man tun muss und kann, damit Eltern oder Erziehenden die Nerven platzen. Erziehende und Eltern haben dann die Aufgabe, die Grenzen und die ihrer Nerven aufzuzeigen. Wenn sie brüllen oder um sich schlagen ist das schlimm, aber noch schlimmer ist es, wenn sie gar nichts tun oder so tun als wäre alles in Ordnung, oder uns links liegen lassen und mit Nichtbeachtung strafen, oder uns die Liebe entziehen …“(1)

Jedes Kind hat das Recht, Erfahrungen mit Konflikten und Gewalt zu machen. Dazu gehört auch das Recht, selber herauszufinden ob Gewalt eher gute oder schlechte Auswirkungen mit sich bringt.

Die Erfahrungen mit auch kleinsten Kindern zeigen, dass Verletzungen, Demütigungen, Schädigungen und Zerstörung  sehr wohl wahrgenommen werden und artikuliert werden können.

Ob diese Erfahrungen angemessen verarbeitet werden, ob wir Erzieher/innen, Pädagog/innen und Eltern  als vertraute Partner/innen zur Verfügung stehen
und ob wir für diesen Verständigungs- und  Reibungsprozess überhaupt Zeit, Raum,
Empathie und Atmosphäre entwickeln ist die entscheidende Frage für die gelingende Entwicklung der uns anvertrauten Kinder.

Wer in der Erziehung und Arbeit mit Kindern Gewalt und Konflikte ausblendet und tabuisiert, hat dortselbst wenig zu suchen. Konflikte und die konstruktive Bearbeitung von Gewalt gehören zu unserem Leben ebenso wie essen, schlafen und trinken.

Wir wissen heute, dass die „Prägung“ von Menschen und damit auch ihre Bereitschaft, sich Konflikten und Gewalt zu stellen um beide konstruktiv zu wenden, in der Kindheit statt findet – oder eben nicht … mit fatalen Folgen.

Von daher ist es Aufgabe verantwortlicher Pädagogik, sich mit Kindern und Erwachsenen zu reiben und zu verständigen, um möglichst mit allen Sinnen zu begreifen, zu erfahren und zu verstehen, was Sinn macht, Wert hat, als Regel taugt und deshalb für alle gelten soll und kann.

Als Initiative SOS-Rassismus-NRW haben wir unseren Fundus an Impulsen, Spielen und Übungen für dieses Buch geöffnet. Wir wünschen uns, dass ihre eigene „Lust am Leben“ Anlass zum Ausprobieren der vorgestellten Spiele und Übungen und für eine spannende Auseinandersetzung mit den ihnen anvertrauten Kindern ist.

Ralf-Erik Posselt
(1)Aus einem Statement von Shirin Pargas zum Thema häusliche Gewalt in www.rosenstrasse76.de

Spiele zum Umgang mit Gewalt
Konfliktlösungen im Kindergarten
Von Helga Momm-Zach
19,5 x 26 cm, 128 Seiten,
Hardcover, glänzend laminiert

18,90 € (D);19,20 € (A)
ISBN-Nr.: 978-3-938573-39-6